Últimos projetos

Avaliação de programa de qualificação profissional de jovens promovido pelo Ministério da Economia

O Acordo de Cooperação Técnica (ACT) firmado com o Ministério da Economia brasileiro tem o objetivo de avaliar o impacto do programa de qualificação profissional para jovens realizado por uma empresa privada contratada pelo poder público. Este trabalho está inserido na busca por novas estratégias, por parte do Ministério da Economia, de qualificação profissional, mais focada em resultados. O FGV EESP Clear, de forma externa e independente, vai promover a avaliação da iniciativa, verificando se a meta de ampliar a empregabilidade dos jovens participantes foi atingida.

Projeto Rio Doce

Vigência: 2019 – Presente

O FGV EESP CLEAR trabalha na mensuração dos impactos econômicos, nas áreas de assistência social, educação, saúde, e segurança pública do rompimento da barragem de rejeitos de mineração da Samarco, ocorrida em novembro de 2015 em Mariana (MG). O trabalho inclui a produção de uma estimativa dos impactos econômicos, no PIB e no emprego das regiões afetadas. Além disso, o projeto pretende calcular prejuízos como lucros cessantes, danos a imóveis das famílias e empresas, além de danos a ativos em geral. Adicionalmente, o FGV EESP CLEAR está conduzindo uma pesquisa amostral domiciliar para estimar os impactos na renda dos trabalhadores de subsistência e empresários dos setores de pesca, agricultura e pecuária, em áreas afetadas pelo desastre. O trabalho é feito em parceria com os centros de pesquisa da FGV focados em Direitos Humanos, Saúde Pública e Sustentabilidade.

Relatório Anual de Atividades – 2019

Análise do Cadastro Socioeconômico

Impacto do Rompimento da Barragem de Fundão sobre a Renda Agregada de Minas Gerais e Espírito Santo

Impactos sobre Assistência Social a partir de Dados Secundários

Impactos sobre Educação Básica a partir de Dados Secundários

Impactos sobre Segurança Pública a partir de Dados Secundários

Valor do Estoque Habitacional por Preços Hedônicos em Barra Longa

Barômetro das Américas

Vigência: 2018 – 2019

O LAPOP é a principal instituição acadêmica que realiza pesquisas da opinião pública nas Américas. Com mais de trinta anos de experiência, o LAPOP é responsável pelo Barômetro das Américas, o projeto mede, anualmente, a opinião pública sobre assuntos relacionados ao governo e às atividades políticas. A pesquisa é realizada em 34 países da América do Norte, Central, do Sul e número significativo de países do Caribe. Em 2019 a pesquisa foi realizada no Brasil, com o apoio do FGV EESP Clear e do Centro de Política e Economia do Setor Público da Fundação Getúlio Vargas (Cepesp/FGV). O FGV EESP Clear adicionou à pesquisa uma pergunta acerca da opinião da população sobre a implementação de políticas públicas baseadas em evidências.

Apoio à Implementação do Sistema Estadual de Monitoramento e Avaliação do Espírito Santo

Vigência: 2017 – 2018

Desde 2015, o governo do ES trabalha no desenvolvimento de um Sistema Estadual de Monitoramento e Avaliação. Por meio de diversos projetos de Assistência Técnica e Treinamento, com objetivo de desenvolver sua capacidade institucional, o CLEAR apoiou a Fundação Jones dos Santos, responsável pela pesquisa sobre Políticas Públicas no estado, no desenvolvimento de “Guias de avaliação de políticas públicas”, disponíveis no website da instituição. Na ocasião do lançamento do sistema, em 2017, foi realizado um seminário incluindo alguns dos maiores experts em Economia e Políticas Públicas no país. O CLEAR ofereceu dois cursos de formação em M&A (níveis básico e avançado), totalizando 182 horas de treinamento para dezenas de servidores de 13 secretarias diferentes. Os cursos foram, também, um “treinamento de instrutores” que replicaram o conhecimento, conduzindo atividades de formação em suas secretarias.

Apoio no desenvolvimento de Guias de Avaliação de Políticas Públicas do Governo Federal

Vigência: 2017

Em parceria com o Tesouro Nacional e o Gabinete da Presidência da República, o CLEAR apoiou o desenvolvimento de guias “Ex Ante” e “Ex Post” de Avaliação de Políticas Públicas. Os guias foram publicados pelo Gabinete da Presidência da República em 2017 e seu lançamento ocorreu em seminário na Escola de Administração Fazendária, do Ministério da Fazenda.

Avaliação da Educação Profissionalizante em Santa Catarina

Vigência: 2016

O CLEAR cooperou com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), o estado de Santa Catarina, a Federação das Indústrias de Santa Catarina (FIESC) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) na realização de uma avaliação de impacto das múltiplas fontes de educação técnica no estado, mapeando e analisando as ofertas e sua compatibilidade com as necessidades dos empregadores do estado.

Primeira Infância Melhor: avaliando os impactos longitudinais de uma política pública

Vigência: 2017 – atual

O projeto é uma parceria do FGV EESP Clear com o estado do Rio Grande do Sul e tem como objetivo a condução de uma avaliação longitudinal experimental do programa Primeira Infância Melhor (PIM). A pesquisa é financiada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), e pela Rede de Pesquisa e Conhecimento Aplicado da FGV. O PIM atua através visitações de frequentes de assistentes sociais e agentes de saúde comunitários às casas dos beneficiários, famílias em situação de vulnerabilidade, para instruí-los acerca das melhores formas de contribuir para o desenvolvimento dos filhos em diversas dimensões, durante a primeira infância. Vigente desde 2003, o PIM nunca fora submetido a uma avaliação quantitativa de impacto. O design da avaliação experimental permitirá aos pesquisadores auferirem os impactos do programa em diversas dimensões da vida dos beneficiários, ao longo de toda sua formação educacional, e de sua inserção no mercado de trabalho.

Identificação de descasamentos entre oferta e demanda de mão-de-obra no estado de São Paulo

Vigência: 2016 – 2017

O estudo pretende informar provedores de ensino técnico e empresas sobre os descasamentos que existem entre oferta e demanda de profissionais com formações de ensino técnico, com o objetivo de adaptar a oferta de programas às demandas do mercado de trabalho. Para a divulgação dos resultados foi realizado um seminário em parceria com a Fundação JP Morgan Chase e Conselho das Américas. Uma reportagem no jornal Folha de São Paulo foi publicada sobre o estudo.

Link reportagem Folha de São Paulo: https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2018/01/1953842-personalidade-de-funcionario-supera-tecnica-no-trabalhado.shtml

Avaliação de Impacto Quantitativa do Programa Acreditar

Vigência: 2015

O programa Acreditar Operacional foi criado devido à falta de mão de obra qualificada para a construção da Usina Hidrelétrica (UHE) de Santo Antônio na cidade de Porto Velho – Rondônia. Em 2006 a 2007 foram realizados estudos preliminares da UHE – Santo Antônio, para compreender realidade local visando a otimização do planejamento do programa. Com o intuito de atender aos interesses da empresa e ao mesmo tempo gerar desenvolvimento para a região, principalmente para população desempregada de Porto Velho e arredores, em fevereiro de 2008 o Acreditar foi lançado pela Construtora Norberto Odebrecht S.A.  O objetivo do programa é qualificar a mão-de-obra local e diminuir a necessidade de trazer profissionais de outras regiões para suprir as demandas da construção da Usina Hidrelétrica de Santo Antônio. O projeto realizou uma avaliação de impacto do Programa Acreditar sobre os seus beneficiários desde sua implementação até 2014.

Alimentação Escolar no Brasil: uma Avaliação de Custos do Programa Nacional

Vigência: 2014 -2016

O projeto teve como objetivo realizar o cálculo do custo unitário da entrega de refeições para alunos no âmbito do programa Alimentação Escolar (PNAE). Para efetuar o cálculo foram levados em consideração não somente os custos diretamente ligados à entrega (compra de alimentos), mas também os custos de execução da alimentação escolar, equipamentos, utensílios, infraestrutura da escola e funcionárias. O estudo apresenta resultados que poderão ser usados como referência na implantação de programas de Alimentação Escolar em países africanos

Avaliação de Impacto Quantitativa do Programa ReDes

Vigência: 2014

Criado em 2010 a partir de uma parceria entre o Instituto Votorantim e o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), o programa está presente em 22 municípios brasileiros por meio de 40 projetos. Os projetos são divididos em quatro áreas de atuação, sendo elas: Comércio e Serviços; Reciclagem; Abastecimento Alimentar e Economia Criativa.  O programa ReDes tem como objetivo estimular o desenvolvimento econômico regional através do apoio em projetos que geram trabalho e renda, consequentemente estimula também o capital social das comunidades. A avaliação conduzida pelo FGV EESP Clear tem como objetivo investigar  através de uma avaliação quantitativa o impacto que o Programa ReDes teve sobre seus beneficiários desde a sua implementação até 2014.

Avaliação de Impacto do Programa “Residência Empreendedora”

Projeto, patrocinado pelo Itaú Unibanco S.A., de avaliação de impacto do programa “Residência Empreendedora” do Governo do Espírito Santo, que visa a inclusão social de jovens vulneráveis por meio de oferta de oficinas profissionalizantes. O objetivo final é a elaboração de recomendações para o aprimoramento do programa.

Vocational Education and Training in Brazil (Educação e Treinamento Vocacionais do Brasil)

Projeto desenvolvido para o Banco Interamericano de Desenvolvimento sobre a educação profissional no Brasil, dentro do quadro de colaboração entre o BID e o governo da Coréia do Sul para o compartilhamento de experiências e aprendizados entre tal país e a América Latina e Caribe. O projeto desenvolvido pelo FGV/CLEAR, que colaborou para a análise de experiências do mercado de trabalho e promoção da produtividade de trabalhadores e empresas por meio de mecanismos relevantes e eficientes de treinamento de mão-de-obra, fez parte do 3º Fórum de Negócios Coréia-América Latina e Caribe, realizado em Busan em 2015.